วันอังคารที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2555

วิเคราะห์โทรทัศน์ครู


เล่นสนุกกับภาษาอังกฤษ

        การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษระดับปฐมวัยโดยการผ่านจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อการ์ตูนปิงกุ (Pingu)

มี 4ขั้นตอนคือ 

1.ขั้นนำ (Introduction) 

2.ขั้นดำเนินการสอน (Expansion)

3.ขั้นขยายประสบการณ์ (Consolidation)

4.ขั้นทบทวน (Review and Assessment)

ขั้นนำ(Introduction) ให้นักเรียนได้ชมการ์ตูนปิงกุซึ่งมีครอบครัว มีเพื่อนเรียนรู้เกี่ยวกับของเล่น ซึ่งจะ

มีคำศัพท์ เพลง และประโยคสั้น ๆ ให้นักเรียนฟัง พูดตาม

ขั้นสอน(Expansion) นักเรียนจะได้ดูของเล่นจริงและออกเสียงคำศัพท์และประโยคง่าย ๆ ตามครู

ขั้นขยายประสบการณ์(Consolidation) และขั้นทบทวน (Review and Assessment) จะอยู่ในขั้น

ดำเนินการสอน
    
        การจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการ์ตูนประกอบกกับบุคลิกภาพที่ร่าเริง กระตือรือร้น กล้าแสดงออกจะ
ช่วยให้การจัดการเรียนรู่้ภาษาอังกฤษประสบผลสำเร็จ


การนำไปประยุกต์ใช้

  1. สามารถไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนได้ ทั้งการเสริมแรง การใช้คำชม และหลักสูตรปิงกุ


วันศุกร์ที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 15

19  กันยายน  2555


     -  อาจารย์ตรวจ Blogger 


     -  อาจารย์ให้คำแนะนำในการปรับปรุงแก้ไข 


ครั้งที่ 14

12   กันยายน   2555

                                          


   เทคนิคในการเล่านิทาน ....  ด้วยเชือก






ภาษาอาเซียน   ....  สวัสดี




















ครั้งที่ 13

 วันที่  5  กันยายน  2555



การจัดกิจกรรมให้เด็กในแต่ละวัน    ตัวอย่างเช่น
        วันจันทร์    :   เรื่องเล่าเสาร์ -  อาทิตย์

        วันอังคาร   :   ของรักของหวง

        วันพุธ         :   โฆษณา

        วันพฤหัสบดี     :   ประชาสัมพันธ์

         วันศุกร์      :   เล่าข่าวเช้านี้

แนวคิดพื้นฐานของการสอนภาษา
   
      1.  ต้องทราบว่าเด็กของเราเรียนรู้อย่างไร เรียนรู้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติอย่างไร
    
      2.   ประสบการณ์ทางภาษาของเด็กเกิดได้ตลอกเวลา

      3.   เชื่่อว่าเด็กทุกคนสามารถเรียนรู้ได้

      4.   เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุด     คือ   สอนอย่างเป็นธรรมชาติและ สอนอย่างมีความหมายต่อเด็ก  


หมายเหตุ       11:00 น.   อาจารย์พานักศึกษาไปฟังเทศน์ 
             ณ   หอประชุมใหญ่มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

วันอาทิตย์ที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 12

วันที่ 29 สิงหาคม 2555



คิดคำขวัญ ... รณรงค์ เรื่อง งดเหล้า


วรรณกรรม -> แนวคิดสำคัญของเรื่อง

วรรณกรรม เรื่อง ...ช้างน้อยอัลเฟรด 
   - แก่นหรือเนื้อหา  -> ให้ยอมรับในตัวเองว่าตน แตกต่างจากคนอื่น
                                -> ผู้อื่นต้องยอมรับในตัวของเข้าด้วย 

เกมการศึกษา -> การพัฒนาความรู้ ... มีดังนี้
-  จับคู่
- จิกซอร์
-  ลอตโต้ -> การศึกษารายละเอียดของภาพ
-  ดอมิโน่
-  คำสัมพันธ์
-  อุปมา อุปมัย.

วัตถุประสงค์โดยการใช้ "วรรณกรรม" เป็นฐาน
-  เพื่อให้เด็กมีทักษะทางภาษา
-  เพื่อให้เด็กมีประสบการณ์กระบวนการคิด
- เพื่อส่งเสริมพัฒนาด้านร่างกาย   อารมณ์  สังคม และสติปัญญา


*** ให้ฟังเพลง...เกาะสมุย แล้วให้บอก เนื้อหาของเพลง และวัตถุประสงค์ของเพลง





ครั้งที่ 11

วันที่ 22 สิงหาคม 2555

กิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ภาษา

การฟัง คือ  นิทาน, เพลง, เรื่องราย, ข่าว, คำคล้องจอง, ปริศนาคำทาย, ข้อตกลง, คำสั่ง
การพูด คือ แนะนำตัวเอง, เล่าเรื่องราว, ประสบการณ์, แสดงความคิดเห็น, ตอบคำถาม, ชี้แจงอธิบาย,
                    เล่านิทาน, ร้องเพลง, ท่องคำคล้องจอง
         ตัวอย่างกิจกรรมการพูด  เช่น  การแสดงความรู้สึกต่อของรัก, โฆษณา(การคิดวิเคราะ์), การประกาศ, ประชาสัมพัธ์ และการเล่าข่าว
การอ่าน คือ อ่านภาพ และ สร้างเรื่องราว
         ตัวอย่างกิจกรรมการอ่าน  เช่น  อ่านภาพที่มีความหมายง่าย และ สร้างเรื่องราวจากภาพ
การเขียน คือ เล่าเรื่องให้ครูเขียน, เขียนชื่อ, เขียนภาพ และเขียนสัญลักษณ์

**อาจารย์ให้ทำกิจกรรม "วาดภาพแล้วให้เพื่อนทาย?"


ดอกจันทร์


แก้วน้ำ



วันศุกร์ที่ 17 สิงหาคม พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 10

วันที่ 15 สิงหาคม 2555

**   ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ไปทำธุระ ที่จ.โคราช แต่อาจารย์ได้สั่งงานไว้แล้ว คือให้ำงานปฏิทินให้เสร็จ พร้อมส่งอาทิตย์หน้า วันที่ 22 สิงหาคม 2555  **









************************************************




ครั้งที่ 9

วันที่ 8 สิงหาคม 2555

อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 2 คน ทำปฏิทินการศึกษา

อุปกรณ์ที่ต้องเตรียมมา

-ปฏิทิน 1 เล่ม

-รูปกระตูน

-กระดาษลอกลาย




***************************************************

ครั้งที่ 8

วันที่ 1/08/55

       ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันสอบกลางภาคของมหาวิทยาลัย ระหว่างวันที่ 30 กรกฎาคม 2555  ถึง 6 สิงหาคม 2555

วันจันทร์ที่ 30 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 7



วันที่่   25/07/55



  อาจารย์ให้นำเสนองานของเเต่ละกลุ่ม (Present  นิทานออนไลน์)




วันศุกร์ที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 6

 วันที่ 16/07/55

           อาจารย์ให้นำเสนองาน กลุ่มของดิฉันได้นำเสนองานในการสัมภาษณ์เด็ก อายุ 4 ขวบ และอาจารย์ได้บอกข้อเสนแนะและข้อควรปรับปรุงในการสัมภาษณ์เด็ก
ข้อดี : มีการพร้อมที่ดี มีความคล่องแคล่วในการอ่าน และเนื้อหาครบถ้วน
ข้อเสีย
ข้อควรปรับปรุง : ถ้าเราจะไปสัมภาษณ์เด็กเราควรตั้งคำถามให้ตรงกับวัยของเด็ก
ข้อเสนอแนะ :  ในการสัมภาษณ์เด็กควรตั้งคำถามให้เด็กได้มีการอธิบายรายละเอียด ไม่ควรให้เด็กอ่าน ก-ฮ , A-Z จะทำให้เด็กรู้สึกน่าเบื่อ









วันศุกร์ที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 5

วันที่  11/07/55

การนำเสนองาน  เรื่อง การวิเคระห์ภาษาของเด็กจากการสัมภาษณ์

"สรุป จากการวิเคราะห์ "

ข้อดี  - ในกลุ่มมีความเตรียมพร้อมในการนำเสนอ เพราะกล้าเเสดงออกเป็นกลุ่มเเรก

ข้อควรปรับปรุง   -ในการนำเสนองานนั้น ยังพูดติดขัด และใช้คำพูดไม่ค่อยเป็นทางการเท่าไรนัก

ข้อเสนอแนะ  - ในการใช้คำพูด  ท่าทาง และน้ำเสียง

ภาษาถิ่นน่ารู้
สารถี = คนขับรถ                                                     พีเระ  =  อะไรน่ะ ( ภาษา ภูไท )
เจม  = นก ( ภาษา ส่วย )                                         กระด่อกระเดี่ย  =  อะไรกันนักกันหนา
เอือด  =  เหมือก,ไม่สบายตัว,ชุ่มเหงื่อ                    เต้อ  = ใต้ ( ภาษา พวน )
เอิด  =  เล่นอะไรไม่รู้เรื่อง                                       ปอเดี๊ยะ  =  อาบน้ำ
มะเหะ  = บ้า( ภาษา อีสาน )                                    อ้อล้อ  =  ขี้เล่น,ตอแหล,แรด

ม๊ะน๋อแน๊  =  น้อยหน่า                                             ต่าบรี้  =  สวัสดี 
อามีน  =  สาธุ (ภาษา อิสลาม)


เพลงเด็กๆ  

เพลง แมงมุมลายตัวนั้น 


                             
                                     แมงมุมลายตัวนั้น       ฉันเห็นมันซมซานเหลือทน
                                     วันหนึ่งมันเปียกฝน      ไหลลงจากบนหลังคา
                                     พระอาทิตย์ส่องแสง    ฝนแห้งเหือดไปลับตา 
                                     มันรีบไต่ขึ้นฝา           หันหลังมาทำตาลุกวาว

                                                           เพลง บ้านของฉัน
                                     
                                                   บ้านของฉัน         อยู่ด้วยกันมายหลาย


                                                           พ่อ แม่ ลูง ป้า        ปู่ ย่า ตา ยาย
                                                           มี ทั้ง น้า อา           พี่และน้อง  มากมาย
                                                           ทุกคนสุขสบาย      เราเป้นพี่น้องกัน

ฯลฯ
เพลง  โอ้เพื่อนรัก  (อาจารย์ให้แต่งในห้อง)
โอ้เพื่อนรัก   เรามาพบกัน
สวัสดี  สวัสดี
สบายดีหรือ  สบายดี
เรายินดี ที่ได้พบกัน  (ซ้ำ)
เนื้อหาของเพลง : 1. การทักทายของเด็ก  2. วัฒนธรรมของไทย(การไหว้)  3. มารยาทในการทักทาย
ทักษะ  : 1.การแสดงท่าทางประกอบเพลง 
              2.เรียนรู้การอยู่ร่วมกัน
              3.การทำความรู้จักกับเพื่อน
              4.ทักษาการใช้ภาษา  

ครั้งที่ 4



ครั้งที่   4  วันที่  4/07/55
"การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับบเด็กปฐมวัย"

พัฒนาการ คือ การเปลี่ยนเเปลงไปตามขั้นตอนอย่างต่อเนื่องกัน ช่วยให้เราจัดประสการณให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยได้มากขึ้น

ประโยชน์ที่ได้รับ
- ยอมรับในความแตกต่างของเด็ก
- รู้ถึงพฤติกรรมในการพัฒนาการของเด็ก
- รู้เขาและรู้เรา

วิธีการเรียนรู้
- การเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็ก
- การลงมือกระทำกับวัตถุปะสาทสัมผัวทั้ง 5

ภาษาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้โดยใช้สติปัญญา
สติปัญญา  - เพียเจต์                   
                    - บรูเนอร์
สมอง          - เด็กจะมีเซลล์ในการเจริญเติบโต 80%
**ถ้าเส้นสมองจะแตกออกเป็นเเขนงจะต้องใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ลงมือกระทำกับวัตถุ**

การเปลี่ยนแปลงของพฤิกรรม
- เรียนรู้
- ปรับตัว เพื่อการอยู่รอดของตัวเอง

การจัดประสบการณ์
- หลักการจัดประสบการณ์
- เลือกจัดประสบการณ์ที่เหมาะสม
- วางแผนในการจัดประสบการณ์

                                   



                             




                              


ครั้งที่ 3

ครั้งที   3 วันที่ 28/06/55

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากที่มหาวิทยาลัยมีการรับน้อง




     









ครั้งที่ 2


วันนี้อาจารย์ย้ายห้องเรียน จาก ห้อง 434 เป็นห้อง 224  พออาจารย์เข้าสอนก็เริ่มจากปฐมนิเทศ เกี่ยวกับกฎ หรือ กติกาในการเข้าเรียน การแต่งเครื่องแบบ และได้เปลี่ยนเวลาเข้าเรียนเป็น 08.45  ทั้งยังแนะนำการให้แฟ้มสะสมงานแบบ อิเล็กทรอนิกส์ นั้นก็คือการใช้ Blog นั้นเอง โดยจะใช้ Blog นี้ในการเก็บสะสมงานต่างๆไว้

ครั้งที่ 1

วันที่ 20/06/55

วันนี้มีเรียนแต่เช้า อ.จ๋า ได้แนะแนวถึงเรื่องการแต่งกายและการเรียน และได้สอนวิธีการทำบล็อก เพื่อนๆที่เรียนด้วยกันมีน้อยมาก ไม่ถึง30คน แต่ก็ดีนะ เพราะจะได้ไม่ต้องวุ่นวายมากมาย วันนี้เรียนมีความสุขมาก อ.จ๋า ใจดีสอนเข้าใจ ไม่เครียดค่ะ